Lograr el orden, la adaptación y la resolución eficaz de problemas específicos. Técnico, gestor de recursos y mediador. Ludwig von Bertalanffy, Teoría de Sistemas. El Rol del Capítulo 13 y el Debate de la Fragmentación
El libro de Malcolm Payne es considerado un texto fundamental para los estudiantes de trabajo social, ya que realiza una de los modelos de actuación y sostiene que la teoría del trabajo social se construye socialmente según el contexto histórico y cultural.
A lo largo de su obra, Payne organiza la vasta cantidad de teorías existentes en tres grandes perspectivas o macromodelos que interactúan entre sí: Lograr el orden, la adaptación y la resolución
Freire, P. (1970). Pedagogía del oprimido. México: Siglo Veintiuno Editores.
Se orienta a modificar conductas y patrones de pensamiento que generan malestar o problemas de adaptación. El Rol del Capítulo 13 y el Debate
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Teorías psicodinámicas, humanistas y de la psicología del desarrollo. Pedagogía del oprimido
Un error recurrente en las ciencias sociales es percibir la teoría como un cuerpo abstracto alejado de la realidad de las comunidades. Malcolm Payne combate enérgicamente esta separación (la dualidad teoría/práctica), argumentando que .
Payne argues that social work is not a single, unified activity. Instead, it is a contested territory where different (and sometimes conflicting) ideas about the purpose of social work coexist. He categorizes all social work theories into three overarching perspectives: